姓名：张楠

职称：副教授

职务：无

最终学历：研究生

最终学位：文学博士

主要研究方向：日语语言学、日汉对比研究

主要讲授课程：

　　1、本科生：基础日语、高级日语、日语语言学概论、报刊选读等。

　　2、研究生：日语语法学。

主要学术成果：

（一）论文

　　1、张楠，日语复合动词的致使交替条件及交替机制研究，《外语教学与研究》，2021（2）.

　　2、张楠，汉日结果复合动词事态类型的对比考察与分析，《外语教学与研究》，2019（3）.

　　3、张楠，论日语结果复合动词的构词规则—以“他动词+他动词”型结果复合动词为对象，《日语学习与研究》，2021（1）.

　　4、张楠，“单一路径限制”规则与日语复合动词构词分析，《日语学习与研究》，2020（5）.

　　5、张楠，基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究，《高等日语教育》第10辑，2022.

　　6、张楠，日语报刊选读课程思政的教学实现路径探究，《东北亚外语研究》，2021（2）.

　　7、张楠，从语法化看日语复合动词后项动词的“体”和“情态”性，《东北亚外语研究》，2019（2）.

　　8、张楠，日语复合动词的避用研究及教学启示，《日语教育与日本学》第14辑，2020.

　　9、张楠，基于KY语料库的日语复合动词误用分析，《日语教育与日本学》第13辑，2019.

　　10、张楠，日汉结果复合动词的构词特征比较研究 ，《现代语文》，2019（2）.

　　11、张楠，日本外国人才新政效果待检验，《中国社会科学报》，2019.6.3.

　　12、张楠，日本推进劳动方式改革 机遇与挑战并存，《中国社会科学报》，2019.9.12.

　　13、张楠，日本亟需解决外籍儿童就学问题，《中国社会科学报》，2020.4.7.

（二）著作

　　1、专著：《日汉结果复合动词句法语义对比研究》，天津社会科学院出版社，2022.6.

　　2、译著：《日本史：从南北朝到战国（1334-1615）》，北京大学出版社，2021.7，（第二译者）.

（三）项目

　　1、主持完成教育部人文社科基金“类型学视域下的日汉结果复合动词句法语义对比研究”；

　　2、主持天津市哲学社会科学规划项目“汉日动词构式及物性的认知对比研究”，在研中；

　　3、主持完成校级博士基金项目“新视角下的日语复合动词习得研究”；

　　4、主持完成校级“课程思政”系列优质课程建设项目《报刊选读》；

　　5、主持完成校级教改项目“基于‘超星学习通’的《日语语言学概论》课程线上线下混合式教学改革探索”；

获奖情况：

　　1、2014年获教指委“第六届全国日语专业青年教师教学基本功大赛”三等奖；

　　2、2014年获天津市第十二届高校青年教师教学基本功竞赛三等奖；

　　3、2019年指导的学生论文获校级优秀毕业论文；

　　4、2020年指导学生获笹川杯品书知日本征文大赛优秀奖；2021年指导学生获“中日友好杯”中国大学生日语征文比赛佳作奖；2022年指导学生分获山东省科技翻译大赛二等奖、人才杯翻译大赛二等奖。